칠석의 유래와 어린이집·유치원 놀이 프로그램 추천

견우와 직녀가 만나는 날 칠석

 

칠석의 유래와 어린이집·유치원 놀이 프로그램 추천

세시풍속 프로그램은 요즘 많은 어린이집과 유치원에서 활동하고 있는데요. 그중 아이들과 재미있는 이야기와 놀이를 함께 연결하기 좋은 날, 바로 칠석이 있습니다. 견우와 직녀, 은하수, 까치와 까마귀가 만들어 주었다는 오작교까지 아이들의 상상력을 자극하는 요소가 많아 동화, 미술, 신체놀이, 협동놀이로 확장하기에도 좋습니다. 그렇다면 칠석은 어떤 날일까요? 아이들과는 어떤 활동을 할 수 있을까요? 이번 글에서 알려드릴게요.

 

칠석은 어떤 날일까요?

칠월칠석은 음력 7월 7일을 말합니다. 우리에게는 견우와 직녀가 일 년에 한 번 만나는 날이라는 이야기로 가장 잘 알려져 있습니다. 옛이야기에서는 서로 떨어져 지내게 된 견우와 직녀가 은하수를 사이에 두고 만나지 못하다가 음력 7월 7일이 되면 까치와 까마귀가 만든 다리인 오작교를 건너 서로 만난다고 전해집니다. 유아들에게는 복잡한 배경까지 설명하기보다 이야기의 핵심을 간단하고 재미있게 들려주는 것이 좋습니다. "아주 옛날 하늘나라에 견우와 직녀가 살았대. 두 사람 사이에는 아주 넓은 은하수가 있어서 서로 만나기 어려웠어. 그런데 까치와 까마귀들이 날아와 다리를 만들어 주었대. 그래서 두 사람은 일 년에 한 번 그 다리를 건너 만날 수 있었단다." 이 정도로 이야기해도 아이들은 충분히 칠석의 이야기에 관심을 가질 수 있습니다.

 

칠석의 교육활동적 요소

유아에게 전통문화를 알려줄 때 지식을 많이 전달하는 것보다 직접 보고, 만들고, 움직이며 경험하도록 하는 것이 중요합니다. 칠석에는 아이들이 좋아하는 요소가 많습니다.

● 반짝이는 별과 은하수

● 까치와 까마귀

● 견우와 직녀

● 그리고 두 사람을 이어주는 오작교

가 있습니다.

이 요소들을 놀이로 바꾸면 아이들이 어렵게 느끼지 않으면서 자연스럽게 우리나라의 전통 이야기를 경험할 수 있습니다.

 

칠석 놀이 활동

1. 우리 반 오작교 만들기

제가 가장 추천하는 칠월칠석 활동입니다.

교실 바닥에 긴 파란색 천이나 비닐을 펼쳐 은하수를 표현합니다.

그 위에 EVA 발판이나 종이판, 블록 등을 하나씩 놓아 아이들과 함께 오작교를 만들어 봅니다.

"견우와 직녀가 만나려면 어떻게 해야 할까?"라고 질문해 보세요.

아이들이 직접 방법을 생각하고 다리를 연결해 볼 수 있습니다.

완성한 뒤에는 아이들이 한 명씩 오작교를 건너보는 신체놀이로 연결할 수 있습니다. 유아반에서는 친구들과 함께 다리를 만드는 협동놀이로 진행하면 더욱 좋습니다.

 

함께 오작교를 만들며 협동놀이가 가능합니다.

 

2. 반짝반짝 은하수 만들기

검은색이나 남색 도화지를 준비합니다. 별 스티커, 은색 물감, 반짝이 재료 등을 활용해 아이들만의 은하수를 만들어 봅니다.

영아는 스티커 붙이기나 손가락 찍기 정도로 간단하게 경험하고,

유아는 별자리나 자신이 상상한 밤하늘을 표현해 볼 수 있습니다.

완성한 작품을 교실 벽에 이어 붙이면 멋진 칠석 환경구성도 완성됩니다.

 

미술활동으로 연계할 수 있습니다.

 

3. 까치가 되어 오작교를 만들어요

아이들이 까치가 되어보는 신체놀이입니다.

음악을 들으며 교실을 자유롭게 움직이다가 교사가

"견우와 직녀가 만날 수 있도록 오작교를 만들어 주세요!"라고 말하면

아이들이 한곳에 모입니다.

친구와 손을 잡아 긴 다리를 표현하거나 바닥에 놓인 발판을 연결해도 좋습니다.

칠석 이야기를 듣고 난 뒤 진행하면

아이들이 이야기 속 주인공이 된 것처럼 더욱 재미있게 참여합니다.

 

4. 견우와 직녀를 만나게 해 주세요

문제해결 놀이로 활용하기 좋은 활동입니다.

놀이 공간 양쪽에 견우와 직녀 그림이나 인형을 놓습니다.

그리고 아이들에게 질문합니다.

"두 사람 사이에 은하수가 있어. 어떻게 하면 만날 수 있을까?"

블록, 종이컵, 나무 조각 등 다양한 재료를 제공하고 아이들이 자유롭게 다리를 구성해 보도록 합니다.

정해진 정답보다 아이들이 다양한 방법을 생각해 보는 과정이 중요합니다.

블록을 쌓기도 하고,

길게 연결하기도 하고,

자동차를 이용해 건너게 하는 아이도 있을 수 있습니다.

 

사회성 발달에도 도움이 됩니다.

 

5. 별을 찾아라

영아부터 유아까지 쉽게 즐길 수 있는 칠석 놀이입니다.

교실 곳곳에 별 모양 카드를 숨겨둡니다.

아이들이 별을 찾아 준비된 은하수 판에 붙여봅니다.

유아반이라면 별 뒤에 간단한 미션을 넣어도 재미있습니다.

"친구에게 웃어주기"

"별처럼 반짝이는 포즈 하기"

"친구와 손잡고 오작교 건너기"

등 간단한 미션을 함께 진행할 수 있습니다.

 

인성교육, 언어활동으로 연계할 수 있습니다.

 

6. 우리 반 소원별 만들기

칠석을 따뜻한 인성교육 활동으로 연결하고 싶다면 소원별 활동도 좋습니다.

아이들에게

"별에게 한 가지 소원을 말할 수 있다면 무엇을 이야기하고 싶어?"

라고 질문합니다.

아직 글씨를 쓰기 어려운 아이들의 말은 교사가 그대로 적어줍니다.

"엄마랑 놀러 가고 싶어요."

"친구랑 계속 같이 놀고 싶어요."

"공룡을 만나고 싶어요."

아이들의 재미있는 소원을 별 모양 카드에 적은 뒤 교실의 은하수에 매달아 주세요.

아이들의 생각과 언어 표현을 살펴볼 수 있는 의미 있는 활동이 됩니다.

 

7. 오작교 건너 친구 만나기

칠석 이야기를 유아의 사회관계 경험과 연결해 볼 수도 있습니다.

오작교 양쪽에서 두 아이가 출발합니다.

가운데에서 친구를 만나면 하이파이브를 하거나 손을 잡고 함께 다리를 건너봅니다.

견우와 직녀의 이야기를 단순히 사랑 이야기로 전달하기보다

'보고 싶은 사람을 만나게 해주는 다리'

라는 의미로 바꿔주면 유아에게 훨씬 자연스럽습니다.

 

연령별로 다르게 진행하세요

0~2세 영아는 칠석의 유래를 정확하게 이해하는 것보다 감각적으로 경험하는 데 초점을 두는 것이 좋습니다.

별 스티커 붙이기,

파란 천 위 걷기,

까치처럼 날아보기,

블록으로 다리 만들기 정도면 충분합니다.

 

3~5세 유아는 이야기를 듣고 문제를 해결하거나 친구들과 협력하는 놀이까지 확장할 수 있습니다.

"왜 다리가 필요했을까?"

"우리가 오작교를 만들어 준다면 어떤 모습일까?"

처럼 생각할 수 있는 질문을 던져주면 놀이가 더욱 풍성해집니다.

 

프로그램 구성 예시

칠월칠석 행사를 하루 프로그램으로 진행한다면 다음과 같이 연결해 볼 수 있습니다.

견우와 직녀 이야기 듣기 → 칠석에 대해 이야기 나누기 → 우리 반 오작교 만들기 → 오작교 건너기 신체놀이 → 반짝이는 은하수 미술놀이 → 우리 반 소원별 달기

이렇게 구성하면 동화, 언어, 신체, 미술, 사회관계 영역을 하나의 주제로 자연스럽게 연결할 수 있습니다.

 

마무리하며

칠석은 아이들에게 옛날이야기 하나를 알려주는 날로 끝내기에는 아까운 주제입니다.

견우와 직녀의 이야기를 듣고,

은하수를 만들고,

친구들과 오작교를 연결하고,

그 위를 직접 건너보는 과정 속에서 아이들은 전통문화를 자신의 놀이로 경험하게 됩니다.

유아교육에서 전통문화는 외워야 하는 지식보다 즐겁게 경험하고 기억하는 문화가 되어야 합니다.

올해 칠석에는 아이들과 함께 반짝이는 은하수를 만들고, 친구와 힘을 모아 멋진 오작교를 만들어 보는 것은 어떨까요?

아이들에게 칠석이 오래 기억되는 특별한 놀이의 날이 될 수 있습니다.

 

 

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