스티커를 아무 곳에나 붙이는 아이, 왜 그럴까요?

 

스티커를 아무 곳에나 붙이는 아이, 왜 그럴까요?

잠깐 한눈을 판 사이 벽에 스티커가 붙어 있습니다.

냉장고에도 하나, 식탁에도 하나, 장난감에도 하나.

심지어 자신의 옷이나 엄마 옷에까지 붙여 놓습니다.

"스티커는 종이에 붙이라고 했잖아!"

몇 번을 이야기해도 또 다른 곳에 붙이는 아이를 보면 부모는 답답해집니다.

그런데 영유아에게 스티커 붙이기는 단순한 장난이 아닐 수 있습니다.

아이는 작은 스티커 한 장으로도 손을 움직이고, 위치를 선택하고, 공간을 꾸미며 자신만의 놀이를 만들어 갑니다.

 

아이는 왜 스티커를 아무 곳에나 붙일까요?

어른에게 스티커는 '정해진 곳에 붙이는 것'입니다.

하지만 어린아이에게는 아직 그런 규칙이 명확하지 않을 수 있습니다.

스티커를 떼어 손가락에 붙여 보고,

책상에 붙여 보고,

장난감에도 붙여 봅니다.

"여기에도 붙네?"

"여기 붙이면 어떻게 될까?"

아이에게는 이것도 하나의 실험입니다.

특히 스티커는 붙이는 순간 바로 결과가 나타나기 때문에 아이들이 반복해서 시도하기 좋은 놀이입니다.

 

스티커 놀이는 소근육 발달에도 도움이 됩니다

작은 스티커를 떼는 행동은 생각보다 섬세한 손 움직임을 필요로 합니다.

손가락 끝으로 스티커 가장자리를 찾고,

한 손으로 종이를 잡고,

다른 손으로 스티커를 떼어,

원하는 위치에 붙입니다.

이 과정에서 손가락 힘과 눈·손 협응 능력이 자연스럽게 사용됩니다.

그래서 스티커 놀이는 영유아의 소근육 활동으로도 활용하기 좋은 놀이입니다.

 

문제는 '붙이는 행동'보다 '붙여도 되는 곳'을 아직 모르는 것입니다

아이가 벽에 스티커를 붙였다고 해서 일부러 부모를 화나게 하려는 것은 아닐 수 있습니다.

아이에게 필요한 것은

"붙이지 마!"

라는 말만 반복해서 듣는 것보다 어디에는 붙여도 되고 어디에는 붙이면 안 되는지를 구체적으로 배우는 것입니다.

"스티커는 여기 붙이는 거야."

"벽에는 붙이지 않고 스티커 종이에 붙여 보자."

처럼 알려주세요.

영유아에게는 추상적인 금지보다 눈으로 확인할 수 있는 기준이 더 이해하기 쉽습니다.

 

 

'붙이지 마' 대신 붙일 수 있는 공간을 만들어 주세요

스티커를 좋아하는 아이라면 무조건 제한하기보다 마음껏 붙일 수 있는 공간을 하나 만들어 주는 것도 좋은 방법입니다.

큰 도화지를 벽에 붙여 '스티커 붙이는 곳'으로 정해 주세요.

사용하지 않는 상자나 종이봉투, 스케치북 등을 활용해도 좋습니다.

"여기에는 마음껏 붙여도 돼."

라고 알려주면 아이는 금지와 허용의 기준을 조금씩 배울 수 있습니다.

집 안 전체가 안 되는 공간이 되는 것보다 가능한 공간을 함께 알려주는 것이 중요합니다.

 

아이가 벽에 붙였다면 어떻게 해야 할까요?

이미 붙인 스티커를 발견했을 때 큰소리로 혼내기보다 아이와 함께 떼어 보세요.

"벽에는 붙이지 않기로 했지. 같이 떼어 보자."

그리고 스티커를 붙일 수 있는 곳으로 다시 안내합니다.

한 번 설명했다고 바로 지켜지지 않을 수도 있습니다.

어린아이에게 규칙은 여러 번 경험하면서 배우는 것이기 때문입니다.

같은 기준을 차분하게 반복해 주는 것이 중요합니다.

 

스티커를 조금씩 제공하는 것도 방법입니다

스티커 한 장을 통째로 주면 짧은 시간에 모두 떼어 여기저기 붙이는 아이도 있습니다.

이럴 때는 처음부터 많은 양을 제공하기보다 필요한 만큼 조금씩 주는 것이 좋습니다.

예를 들어 스티커 5~10개 정도를 먼저 제공하고 모두 사용한 뒤 더 필요한지 물어보세요.

이는 단순히 스티커를 아끼게 하는 것이 아니라 재료의 양을 조절하고 계획해서 사용하는 경험을 만들어 줍니다.

 

스티커 놀이를 더 재미있게 확장해 보세요

아이가 스티커를 좋아한다면 관심을 다른 놀이로 연결해 볼 수 있습니다.

동그라미 안에 스티커 붙이기,

큰 종이에 자유롭게 꾸미기,

상자에 스티커를 붙여 자동차나 집 만들기,

같은 색깔 스티커끼리 모아 붙이기,

큰 스티커와 작은 스티커를 나누어 붙이기 등 다양한 놀이가 가능합니다.

이 과정에서 색깔, 크기, 위치, 수량과 같은 개념도 자연스럽게 경험할 수 있습니다.

하지 못하게 하는 것보다 좋아하는 행동을 더 풍부한 놀이로 확장해 주는 것입니다.

 

마무리

벽과 가구에 스티커를 붙이는 아이를 보면 부모 입장에서는 속상할 수 있습니다.

하지만 아이에게 스티커 붙이기는 손가락을 사용하고, 공간을 탐색하고, 자신의 선택을 표현하는 재미있는 놀이이기도 합니다.

그렇다고 집 안 어디에나 붙이도록 둘 필요는 없습니다.

붙이면 안 되는 곳은 일관되게 알려주고, 대신 자유롭게 붙일 수 있는 공간을 충분히 마련해 주세요.

아이에게 필요한 것은 모든 행동을 허용하는 것도, 모든 행동을 막는 것도 아닙니다.

어디까지 가능한지 배우면서 자신의 호기심을 충분히 펼칠 수 있도록 도와주는 것입니다.

 

 

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